Los jóvenes tendrán voz en la segunda edición anual del “Foro Libertad de Movilidad”

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Estudiantes de tres reconocidas universidades de tres continentes guiarán los temas de debate presentando investigaciones en tres áreas principales: tecnología, negocios y justicia y equidad social.

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Programado para el 3 de abril, el segundo debate anual en vivo fomenta el debate sobre cómo el planeta se adaptará a las necesidades de movilidad de ocho mil millones de personas en las próximas décadas.

Para registrarse para el debate digital en vivo, visite: freedomofmobilityforum.org

Como novedad en el Foro sobre Libertad de Movilidad 2024, estudiantes de tres reconocidas universidades de África, Europa y América del Norte se unirán al debate para presentar sus investigaciones y perspectivas para abordar el tema: “¿Cómo será nuestro planeta? ¿adaptarse a las necesidades de movilidad de 8 mil millones de personas?” Dado que las decisiones que se tomen ahora afectarán el entorno futuro de las generaciones venideras, era fundamental que el Consejo Asesor incluyera a los jóvenes en el debate.

Diseñado por Stellantis como un foro abierto para que el público escuche una amplia variedad de perspectivas a medida que la sociedad enfrenta los desafíos de movilidad del futuro, el segundo debate anual en vivo del Foro de Libertad de Movilidad promete traer opiniones diversas (y posiblemente controvertidas). El evento, que tendrá lugar el 3 de abril, contará con la mediación de una consultoría neutral y explorará cómo los límites planetarios pueden remodelar la libertad de movilidad desde el punto de vista de la tecnología, los negocios y el estilo de vida.

Un portavoz de cada universidad brindará comentarios abiertos sobre el tema del área designada que están investigando, con la orientación de sus respectivos profesores:

· TECNOLOGÍA: Estudiantes de ENSA Kenitra (Marruecos) analizan los retos ambientales, económicos y tecnológicos que presentan las tres principales fuentes de energía utilizadas y previstas para su uso en el transporte. Estudian soluciones técnicas que pueden utilizarse para evitar el agotamiento de los recursos y permitir un ciclo de vida más sostenible, desde la extracción hasta la eliminación. Profesor: Dr. Ismaïl Lagrat

· JUSTICIA SOCIAL y EQUIDAD: Estudiantes de la Escuela Heller de Política y Gestión Social de la Universidad Brandeis (Estados Unidos) exploran la conexión entre las decisiones tomadas sobre movilidad debido a preocupaciones sobre el cambio climático, la justicia social y la equidad. Su investigación cubre los factores clave que impulsan las desigualdades en el acceso al transporte e identifica vías relevantes para promover una mayor equidad en la movilidad y la accesibilidad para todos. Profesor: Joel Cutcher-Gershenfeld

· NEGOCIOS: Los estudiantes de HEC París (Francia) están desafiando la excesiva dependencia de la propiedad de vehículos privados en los modelos y prácticas comerciales de movilidad tradicionales. También exploran soluciones alternativas y creativas que puedan ofrecer opciones de movilidad más accesibles, escalables y sostenibles para responder mejor a los desafíos ambientales y sociales. Profesor: François Gemenne

Conozca a los estudiantes en este video: https://youtu.be/sR2mXpgL104

Cecilia R. Edwards, socia de la consultora global Wavestone, volverá a actuar como facilitadora, moderando la discusión abierta entre ponentes y estudiantes. Los espectadores del evento en vivo también tendrán la oportunidad de interactuar directamente con los oradores durante todo el programa a través de tres sesiones dedicadas de preguntas y respuestas. Más adelante se anunciarán más detalles sobre el debate digital de dos horas.